大学是青年学生告别中学、走向社会的重要转折期，大学生涯的“开学第一课”——《入学教育》则是引导青年学生正确认识大学、理解专业教育、职业规划、就业前景的大学启蒙课，对大学新生具有特殊教育意义。

入学教育线上督导巡教中

2022年秋季学期因受疫情影响，康养护理学院7个专业新生（包括专升本）共计83个班级4000余名学生于9月3日-4日两天以线上报到的方式开启大学生活，并于9月5日全面启动在线学习。为了线上教学的顺利进行，并及时应对突发情况，康养护理学院教学指导委员会全面开展了《入学教育》课程的教学质量督导、巡教、服务工作。

入学教育线上督导巡教中

自9月5日起为期2周的《入学教育》，共在线开展372场次。线上教学对于课堂组织、教学管理与教学效果都面临较大考验。康养护理学院组建了专门教学团队，优化教学内容，积极主动尝试教学方式变革，探索在线教学创新。同时，学院从平台资源、技术支持、教学辅助等多方面协同联动，实时监控线上教学情况，每日汇总通报线上教学情况，总结存在的不足及优化改进的方向，共同为线上教学的顺利实施与质量控制提供保障，努力维护正常教学秩序。

入学教育线上督导巡教中

康养护理学院“开学第一课”的在线教学开局良好，教学总体运行顺畅，在教学督导中也发现对新生在线教学的方式、内容、课堂组织、课堂控制还有待进一步的完善和优化，教学指导委员会应不断调整督导方式和提高应对能力，为以后在线课程的质量提升与管理做好更充分的准备工作。

撰稿：郝刚

图片：王莲凤、王美玉、郝刚

审核：梅超南

时间：2022年9月14日