当前位置: 专业介绍 社区康复专业(高职)

      培养适应社区保健康复行业快速发展和公共服务转型升级需要,具备良好职业素质和服务意识,掌握社区康复相关基础知识,具备社区康复技术、保健养老服务、中医传统疗法(针灸、火罐、刮痧等)、作业治疗技术技术、心理康复技术、康复资源管理能力等专业技能,面向四川及周边区域的各级社区卫生康复中心、社会理疗保健机构、社会福利机构(老人福利院、老人公寓、伤残军人疗养院、残联等)、医院康复科等企事业单位,从事社区康复、康复保健服务机构及康复工作的高素质技术技能人才。

一、课程体系

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二、专业核心课课程说明

1.《康复评定技术》

康复医学是社会发展与进步的产物,与临床医学、预防医学、保健医学共同构成现代医学体系。《康复评定技术》为中职康复治疗技术专业的核心课程和必修课程,也是本专业的基础课程。康复评定技术为物理疗法和作业疗法专业的学生提供系统、全面的康复机能评定理论与技术的知识框架,使学生掌握相关专业基础知识、基础理论和基本操作技能。教学过程中,不仅重视理论知识的学习,更注重学生实践能力的培养,教学内容要求体现“三基”思想,即基本知识、基本理论和基本技能,不仅实用、适用、够用并达到全国康复治疗士执业资格考试的基本要求。

2.《中国传统康复治疗技术I》

《中国传统康复治疗技术》是社区康复专业的专业基础核心课程,通过该课程的学习,使学生掌握经络在人体的循行分布、腧穴的位置.

本课程的主要教学内容有:经络腧穴总论,十二经脉的循行与腧穴,奇经八脉的循行与腧穴,十二经别、十二经筋、十二皮部、十五络脉的循行分布、病候与功能,根结标本气街,经络腧穴的现代研究等相关知识。通过做学教一体的教学模式,分别以实物、模型、图表以及录像、幻灯等教具和多媒体教学设备辅助进行,增强教学直观性及教学效果。考核主要以考试为载体,采取课程考核和目标考核相结合的多形式,多层次考核方式。

该课程应配备院、企兼职教师参与实践教学指导。专任教师应具备扎实的中医学的理论知识和实践经验,是双师素质教师。

3.《中国传统康复治疗技术II》

《中医传统康复疗法Ⅱ》是岗位能力特色课程,该课程以《经络腧穴学》、《刺法灸法学》及《针灸治疗学》进行了整合与重构,突出岗位职业技能培养必须的专业基础与技能。

该课程的主要教学内容有:针刺、电针、艾灸、拔罐、穴位注射、耳针、头针、康复推拿等。以针推和保健养老服务师职业标准为依据,让学生能熟练运用经络、腧穴知识进行预防保健,对针推临床常见病、多发病进行正确的诊断与治疗,提高岗位适应能力和专项技能。

中国传统康复技术课程为学生考取中、高级按摩师证打下理论、实践基础。

该课程应配备临床医师兼职教师参与实践教学指导。专任教师应具有扎实的针刺、艾灸、康复推拿等理论知识和实践经验,是双师素质教师。

4.《言语治疗技术》

本课程是本专业的职业核心课,以职业基础课为前导,为临床治疗技术专业课打基础,对康复职业岗位能力培养有打下理论基础作用,通过学习达到实际工作要求。《言语治疗技术》的教学过程包括课堂讲授与实践。课堂讲授注重基础理论与临床相结合;实践包括临床见习、实验室的操作实践以及课堂讨论等;通过实践,巩固和加深对基本理论知识的理解,强化基本操作技能。

5.《临床康复技术》

《临床康复学》是中等卫生职业教育康复护理专业的一门专业课程,它是研究多种疾病的康复预防、康复评定、康复治疗的基本理论和基本技能的科学。疾病康复学不仅强调要改善患者躯体功能,而且要促进其心理、情绪、精神、社交能力等的全面康复,使之重返家庭与社会,成为对社会有用之人。通过本课程的学习,能使学生将护理与康复技能有机地结合起来,掌握各种疾病的康复护理要点,为将来从事康复护理工作打下基础。 

6.《运动治疗技术》

运动治疗技术是一门重要的专业课程,是应用各种形式的主动和被动进行具体操练,以促使病人康复的一类疗法。本课程的任务是使学生能正确理解运动治疗工作的原理,熟练掌握各种运动治疗技术的原理和技巧,并掌握常见疾病的各种运动治疗方法。

7.《理疗因子治疗技术》

该课程为专业核心课程,使学生掌握理疗因子治疗技术的基本知识,具备基本操作理疗仪器设备的技能,达到可以熟练运用理疗治疗的能力要求,为后续课程地学习以及今后从事的工作打下夯实的基础;该课程的主要教学内容有:理疗基础知识的总论,电疗、磁疗、光疗、超声疗法等的分论理论与实操,理疗处方的订制与案例分析等相关知识。该课程以临床治疗为载体,通过教学练的教学模式,加强学生的动手能力;课程考核主要以理论考核、实践操作相结合,达到多层次的考核方式;

该课程应配备实训教师参与实践教学的指导,专任教师应具备扎实的理疗理论知识和实践经验,是双师素质教师。

8.《作业治疗技术》

《作业治疗技术》是岗位能力特色课程,其内容是社区康复工作中较常应用的一种康复治疗方法之一——作业治疗技术(OT),是利用有目的性的活动,即日常生活的“作业”为主要治疗手段的一种疗法。

该课程内容涵盖了作业治疗技术的整个范畴,系统地介绍了作业治疗技术的理论基础和实际操作方法。包括作业疗法的基本理论和特点、作业疗法功能评定、作业疗法原则与计划的制订、治疗性作业活动、日常活动能力的训练、认知及知觉能力的训练、职业能力的训练、环境改造等内容。在授课过程中注重作业治疗技术训练方法和技术的实践与讲解,实用性强。课程考核主要是理论考核、实践操作相结合的多层次考核方式;该课程应配备专业技师兼职教师参与实践教学指导。专任教师应具备扎实的运动学基础理论知识和实践经验,是双师素质教师。

9.《康复技能综合训练》

本课程依据社区康复专业培养目标,社区康复师和保健养老服务工作岗位实际需要为依据,针对社区常见疾病、急慢性损伤和老年性疾病相关问题,通过对社区常见伤病的评估,选择适合的康复治疗方法,并评价康复治疗的效果,重在培养学生独立制定完整的康复治疗方案及健身指导的能力。

本课程的主要任务是要求学生掌握社区康复的基本知识和养老服务、理疗、针灸、运动学基础、作业治疗技术等多种技能的基础上,培养学生独立解决社区常见疾病、急慢性损伤和老年性疾病的康复治疗能力,突出岗位职业技能培养必须的专业素质与技能要求,为校外顶岗实习夯实基础。课程在第三、四学期实施,在校内综合实训室进行,重在锻炼学生综合运动康复治疗方法的能力。指导教师及教研室教师等综合指导、评定学生的整体实践情况。教学评价:综合实践能力(60%),撰写康复治疗计划(20%),综合素质及职业道德(20%)。

该课程应配备临床医师、专业技师兼职教师参与实践教学指导。

10.《社区康复》

该课程为专业核心课,目的是使学生全面掌握社区康复的工作任务和工作方法,提高学生对社区康复的整体认识,增强适应工作岗位的能力,强调社区康复管理和康复技能的培养。

该课程的主要教学内容有:社区的基本概念与社区服务、社区康复目标特点与原则、社区康复的产生与发展、社区康复工作的管理、康复训练与服务在社区中的开展、肢体功能障碍以及各类残疾的社区康复训练与服务等。教学以理论教学为主,实践教学为辅。课程考核采用课堂评价及考试等多层次考核方式。

该课程以具备双师素质的专任教师执教为主,兼职教师课外指导为辅,通过协助提高教学质量。

三、授课计划安排表

授课计划安排表

课程类别

课程编码

课程名称

课程性质

职业证书学分置换课程

学分

学时

建议修读学期

考核方式

备注

总学时

理论教学

实践教学

集中实践

考试

考查

公共基础课

IPT0101K

思想道德修养与法律基础

必修


3

54

27

27

0








IPT0203K

形势与政策Ⅰ

必修


0.25

8

4

4

0








IPT0204K

形势与政策Ⅱ

必修


0.25

8

4

4

0








IPT0205K

形势与政策Ⅲ

必修


0.25

8

4

4

0








IPT0206K

形势与政策Ⅳ

必修


0.25

8

4

4

0








PHE0101K

大学体育I

必修


2

36

2

34

0








PHE0102K

大学体育Ⅱ

必修


2

36

2

34

0








PHE0103K

大学体育Ⅲ

必修


2

36

2

34

0








IPT0401K

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

必修


4

72

36

36

0








SCD0101K

入学教育

必修


1

18

10

8

0








PHD0201K

军事理论

必修


2

36

20

16

0








PHD0202K

军事技能

必修


2

112

0

112

0








SDC0501K

大学生心理健康教育

必修


2

36

16

20

0








TEE0201K

职业生涯规划

必修


1

20

10

10

0








IEE0402K

就业指导

必修


1

18

9

9

0








IEE0405K

创业与创新教育

必修


1

18

8

10

0








INF0301K

计算机应用基础

必修


0.5

9

0

9

0






小计(附权重)



24.5

533

158

375

0












18%

21%

14%

38%

0%










公共任选课

GEE0501K

人文语言类

选修


2

36

36

0

0








五选四

GEE0502K

经济管理类

选修


2

36

36

0

0








GEE0503K

科学技术类

选修


2

36

36

0

0








GEE0504K

艺术体育类

选修


2

36

36

0

0








GEE0505K

健康发展类

选修


2

36

36

0

0








小计(附权重)



8

144

144

0

0












6%

6%

13%

0%

0%










公共课合计(附权重)



32.5

677

302

375

0












24%

27%

26%

38%

0%










专业基础课

HCB0002K

人体结构与功能

必修


6

108

72

36

0








RTM0112K

人体发育学

必修


2

36

28

8

0








RTM0103K

运动学基础

必修


3

54

38

16

0








RTM0102K

运动与神经系统解剖学

必修


2

36

28

8

0








RTM0101K

康复医学概论

必修


2

36

28

8

0








ENM0114K

病理学

必修


2

36

20

16

0








RTM0133K

临床医学概论

必修


4

72

40

32

0








ENM0102K

卫生法规

必修


2

36

28

8

0








HCB0015K

应用文写作

必修


1

18

10

8

0








HCB0003K

老年护理

必修


6

108

72

36

0








GSM0403K

人际沟通与礼仪

必修


2

36

18

18

0








小计(附权重)



32

576

382

194

0












24%

23%

33%

20%

0%










专业核心课

RTM0203K

康复评定技术

必修


4

72

40

32

0








RTM0223K

中国传统康复治疗技术I

必修


3

54

38

16

0








RTM0224K

中国传统康复治疗技术II

必修


3

54

22

32

0








RTM0234K

言语治疗技术

必修


2

36

28

8

0








RTM0244K

临床康复技术

必修


4

72

40

32

0








RTM0205K

运动治疗技术

必修


5

90

58

32

0








RTM0214K

理疗因子治疗技术

必修


4

72

40

32

0








RTM0213K

作业治疗技术

必修


4

72

40

32

0








RTM0254K

康复技能综合训练

必修


2

36

4

32

0








RTM0323K

社区康复

必修


2

36

28

8

0








小计(附权重)



33

594

338

256

0












24%

23%

30%

26%

0%










专业拓展课

RTM0314K

康复心理学

选修


2

36

28

8

0







四选三

RTM0304K

假肢与矫形器学

选修


2

36

28

8

0







GSM0102K

老年学概论

选修


2

36

28

8

0







HCB0004K

老年康复

选修


2

36

28

8

0







GSM0112K

调查方法与统计

必修


3

54

36

18

0








小计(附权重)



9

162

120

42

0












7%

6%

11%

4%

0%










实习及毕业设计

RTM1101K

认知实习

必修


2

36

0

0

36








RTM1102K

跟岗实习

必修


6

108

0

0

108








RTM1103K

顶岗实习

必修


15

270

0

0

270








RTM1104K

毕业设计

必修


6

108

0

108

0








小计(附权重)



29

522

0

108

414












21%

21%

0%

11%

100%










专业课合计(附权重)



103

1854

840

600

414












76%

73%

74%

62%

100%










总计



135.5

2531

1142

975

414